목적 

본 연구의 목적은 태권도 격파 경기를 처음 관람한 Z세대 대학생의 경험을 통해, 태권도 관람이 지니는 정서적·인지적· 사회적 의미를 질적으로 탐색하는 데 있다.

방법 

본 연구는 귀납적 내용분석을 중심으로 한 질적 연구 설계를 적용하였다. Z세대 대학생 24명의 태권도 격파 경기 관람 소감문을 분석하였으며, 이 중 6명을 대상으로 심층면담을 병행하였다. 현상학적 관점은 주제 해석 단계에서 참여자의 관람 경험이 지니는 심층적 의미를 파악하기 위한 보조적 해석 틀로 활용되었다. 

결과 

Z세대의 태권도 격파 경기 관람 경험은 첫째, 기술적 경이로움과 미학적 감동, 둘째, 태권도 기술과 수련 가치에 대한 자기성찰적 재인식, 셋째, 사회적 유대와 감정적 연대의 형성이라는 세 가지 주제로 도출되었다. 참여자들은 경기의 시각적· 청각적 미학 속에서 감정적 몰입을 경험하였으며, 선수들의 노력과 협동 과정을 통해 자기통제, 인내, 윤리적 감정을 내면화하 는 모습을 보였다.

결론 

태권도 격파 경기 관람은 Z세대에게 단순한 기술 감상을 넘어 미학적 감동, 자기성찰, 공동체적 몰입이 교차하는 문화적 실천의 장으로 기능하였다. 본 연구는 태권도가 수련자 중심의 문화를 벗어나 관람을 통해 의미가 생성·공유되는 개방적 문화 플랫폼으로 확장될 수 있는 질적 근거를 제시함으로써, 관람형 태권도의 지속 가능한 발전과 세대 간 감성 소통을 위한 학술적 토대를 마련하였다.

주제어 

태권도 관람, Z세대, 질적 연구, 감정적 공감, 문화적 경험